21. روانشناسی مربیگری در مدارس: بهبود عملکرد، رشد و بهزیستی
المؤلف: / مولف مارک آدامز,عنوان اصلی: Coaching Psychology in Schools Enhancing Performance, Development and Wellbeing,2016.,آدامز,Adams
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: معلمان,روانشناسي تربيتي,معلمان,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش,معلمان,مربيگري زندگي, -- روانشناسي, -- اثربخشي, -- آموزش حين خدمت
رده :
۳۷۰
/
۱۵
آ
۲۵۲
ر
22. روانشناسی مربیگری در مدارس: بهبود عملکرد، رشد و بهزیستی
المؤلف: / مولف مارک آدامز,عنوان اصلی: Coaching Psychology in Schools Enhancing Performance, Development and Wellbeing,2016.,آدامز,Adams
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: معلمان,روانشناسي تربيتي,معلمان,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش,معلمان,مربيگري زندگي, -- روانشناسي, -- اثربخشي, -- آموزش حين خدمت
رده :
۳۷۰
/
۱۵
آ
۲۵۲
ر
23. مجموعه سوالات آزمون كارشناسي ارشد رشته هاي : مديريت آموزشي ، برنامه ريزي آموزشي ، برنامه ريزي
المؤلف: صالحي ، محمد، 1347-
المکتبة: كتابخانه عمومی الزهراء (س) (قم)
موضوع: آموزش و پرورش - آزمونها و تمرينها (عالي )=تدريس - آزمونها و تمرينها (عالي )=روانشناسي تربيتي - آزمونها و تمرينها (عالي )=دانشگاهها و مدارس عالي - ايران - آزمونها=آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي - ايران
رده :
LB
2805
/5
/
ص
2
م
3
24. مجموعه سوالات آزمون کارشناسي ارشد رشته‌هاي
المؤلف: / مولفين محمد صالحي، قاسم علي طالبي، بهرام ميرزائيان,صالحي
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدريس -- آزمونها و تمرينها (عالي),روانشناسي تربيتي -- آزمونها و تمرينها (عالي),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها,آزمون دوره‌هاي تحصيلات تکميلي -- ايران
رده :
۳۷۱
/
۲۰۰ ۷۱۱
ص
۲۹۷
م
25. مجموعه سوالات آزمون کارشناسی ارشد رشتههای: مدیریت آموزشی، برنامهریزی آموزشی
المؤلف: تا‌لیف محمد صالحی
المکتبة: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع: آموزش و پرورش -- آزمونها و تمرینها (عالی),تدریس -- آزمونها و تمرینها (عالی),روانشناسی تربیتی -- آزمونها و تمرینها (عالی),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۵
/
۵
/
ص
۲
م
۳ ۱۳۸۰
26. مجموعه سوالات آزمون کارشناسی ارشد رشتههای: مدیریت آموزشی، برنامهریزی آموزشی، برنامهریزی درسی و تحقیقات آموزشی
المؤلف: / مولفین محمد صالحی، قاسمعلی طالبی، بهرام میرزائیان
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: آموزش و پرورش -- آزمونها و تمرینها (عالی),تدریس -- آزمونها و تمرینها (عالی),روانشناسی تربیتی -- آزمونها و تمرینها (عالی),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۵
/
۵
/
ص
۲
م
۳
27. مجموعه سوالات آزمون کارشناسی ارشد رشتههای :مدیریت آموزشی، برنامهریزی آموزشی، برنامهریزی درسی و تحقیقات آموزشی
المؤلف: مولفین محمد صالحی، قاسمعلی طالبی، بهرام میرزائیان
المکتبة: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع: آموزش و پرورش -- آزمونها و تمرینها( عالی),تدریس -- آزمونها و تمرینها( عالی),روانشناسی تربیتی -- آزمونها و تمرینها( عالی),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۵
/
۵
/
ص
۲
م
۳ ۱۳۸۳
28. مقدمه روانشناسی تجربی مدارس
المؤلف: / به قلم نسرین لعل خوشاب
المکتبة: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع: روان شناسی تربیتی,آموزش و پرورش کودکان - روانشناسی,تدریس
رده :
۳۷۲
ل
۵۲۴
م
29. نشا‌ه الحریه فی التربیه
المؤلف: تا‌لیف و.چ. ما‌ک کا‌لستر
المکتبة: مكتبة الشيخ بهائي (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش - تحلیل رفتا‌ر متقا‌بل,تدریس عملی,آزادی - تربیت معلم,روانشناسی تربیتی,معلمان - روابط با شا‌گردان - جنبه‌ها‌ی اجتما‌عی,جا‌معه‌شنا‌سی تربیتی
رده :
LC
۱۹۱
/
ک
۲،
ن
۵۰۴۳۷ ۱۹۹۳
30. نظریه ها و روش ها‌ی آموزش
المؤلف: اسدزاده، حسن، ۱۳۴۴ -
المکتبة: حضرت المعصومه سلام الله علیها (قم)
موضوع: روش شناسی آموزش و پرورش,روانشناسی تربیتی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۲۷
/
الف
۵
ن
۶
31. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
32. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
33. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
34. هدفها‌ی رفتا‌ری برای تدریس و ارزشیا‌بی
المؤلف: گرونلند، نرما‌ن ای
المکتبة: (أصبهان)
موضوع: روانشناسی تربیتی,تدریس-هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- ارزشیا‌بی- هدفها و نقشها
رده :
۳۷۰
/
۱۵
گ
۳۸۳
هـ
۱۳۷۳
